Дидактическая ценность фортепианных вариаций определяется

Рядом их особенностей, и прежде всего - образной многоплановостью. Отсюда - постановка и решение двух важных задач: а) воплощения образа каждой вариации; б) умения быстро переключаться в процессе развертывания цикла. С многоплановостью. связано отношение к проблеме формы цикла. Решать эту проблему можно, внося в цикл как бы ”со стороны” те или иные приемы, не содержащиеся. в нем самом. Это средства внешней замкнутости и внутренней закономерности. К средствам внешней замкнутости относится группировка вариаций по разным признакам. В результате преодолевается дробность строения вариаций, части вариаций приобретают сходство с частями более крупных форм.