Критический анализ методов

Следует признаться, что только что упомянутые трактовки значил сознательно оставляют в стороне понимание знания как состояния организма или его органов. О таком знании как типично неявном пишет, например, Поляни в своей известной монографии, приводя в качестве примера умение плавать или ездить на велосипеде, которое не может быть выражено в языке. Любопытно, что говорить о знаниях, сосредоточенных "в членах" не гнушался даже Гегель. Критический анализ методов и приемов получения теоретического знания, то есть методологическая рефлексия, является важнейшей составной частью научной рефлексивной деятельности! На особенности методологической рефлексии существенное влияние оказывает специфика получения и функционирования методологического знания. Во-первых, методологические регулятивы представляют собой исторически зафиксированные закономерности научного познания и получают культурно-историческое и социально-психологическое закрепление. Большинство методологических принципов прошлого обычно сохраняется в течение достаточно длительного периода, в том числе и в результате действия принципа методологического соответствия, согласно которому старые методологические принципы не отвергаются полностью, а, модифицируясь, входят в состав более общих в качестве частных или предельных случаев.