Молодая гвардия

После окончания 9-го класса я прочла новое, переработанное издание «Молодой гвардии». По-прежнему, без сомнения, считаю эту книгу лучшим своим другом-путеводителем». Книг, которые бы оказывали такого рода воздействие на людей, очень немного. Анализ их и высказываний о них читателей показал, что условием такого воздействия книг являются некоторые определенные их особенности. Прежде всего герой книги должен резко отличаться от героев других произведений, он должен поражать читателей своим своеобразием. Только при этом условии он не сольется с образами других героев, может надолго сохраниться в памяти читателей и воздействовать на них самостоятельно, так сказать, персонально. Далее, он должен обладать особенными для данных читателей свойствами и жизненными целями, притом теми, которых не хватает этим читателям или они у героя даны в высшей степени. Но в то же время читатель должен думать, что достоинства героя могут быть в той или иной мере им приобретены, что он может и должен поступать так же. Наконец, литературный герой должен быть внутренне содержателен, его отношение к разным сторонам действительности должно быть выявлено или достаточно обобщено для того, чтобы могло стать жизненной формулой для читателя. Это есть, например, в романе «Как закалялась сталь», где прямо дана формула жизни Павла Корчагина. Наши материалы 1948—1950 гг. и более позднего времени, 1965—1966 гг., обнаруживают, что для наших читателей книгами, ставшими особой духовной силой, были следующие: «Как закалялась сталь» Н. Островского, «Овод» Э.-Л. Войнич, «Граф Монте-Кристо» А. Дюма. В 1948—1950 гг. называли еще «^Молодую гвардию» А. Фадеева, сейчас его упоминают реже. Третья форма влияния художественной литературы на людей — Частичное воздействие на читателя определенной книги. Так, например, студентка МГПИИЯ М. пишет, что под влиянием чтения «Молодой гвардии» А. Фадеева у нее «изменилось отношение к матери». Многие читатели называют по нескольку книг, оказавших на них такое частичное воздействие.