Среди 55 описаний природы, отобранных для исследования, были описания Державина, Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Льва Толстого, Салтыкова-Щедрина, Короленко, Достоевского, Чехова, Горького, Аксакова, Гончарова, Шолохова, Олеши, Федина, Лидина, Пришвина и других писателей, а также два не художественных, но литературно довольно грамотных описания, принадлежащих учащемуся 7-го класса и одной из наших испытуемых. Были взяты и пародийные описания природы Флита, Ильфа и Петрова. Часть испытуемых прочла их почти все, остальным давалось пять — семь наиболее различных по стилю текстов Г Среди испытуемых выделились три основные группы. Первая— это люди с достаточно развитым художественным восприятием и художественным вкусом. Их было 25 человек. Они полно и точно воссоздавали образы пейзажей, эмоционально их переживали, делали довольно тонкий анализ художественных особенностей описаний и раскрывали основания своих эстетических оценок. Сюда вошли писатели, театральные работники, редактор, многие лица с высшим образованием. Вторую группу составляли лица с недостаточно развитым художественным восприятием. В эту группу попали лица с незаконченным средним и средним техническим образованием, некоторые студенты исторического и физико-математического факультетов. Они неполно, часто неточно, искаженно воссоздавали образы описаний и не умели анализировать их художественные качества. У них тоже наблюдались эстетические эмоции при чтении наших текстов, но часто эти эмоции были значительно слабее, чем у первой группы испытуемых. Третью группу составлял всего лишь один испытуемый, научный работник, он не переживал эмоционально описаний, не воссоздавал их образов, но зато детально, исходя из некоторых логических критериев, критиковал эти описания.
Комментарии
Чтобы оставить комментарий, необходимо войти или зарегистрироваться