Определения идеи

Анализ высказываний студентов о процессе понимания, а также сопоставление их определений идеи с текстом рассказов обнаружили, что те из них, кто полноценно определил идею произведения, правильно использовали все умственные операции, наблюдавшиеся нами в статьях Белинского. В той или иной мере неправильные определения идеи были обусловлены неверным использованием той или иной умственной операции, необходимой для понимания идеи, или пропуском какой-либо из этих операций. Прежде всего оказалось, что многие студенты не умеют выделить литературный образ, ведущий для понимания идеи произведения, в тех случаях, когда этот образ вводится писателем в конце рассказа или когда Основной для сюжета образ не совпадает с Ведущим для понимания идеи. В рассказе «Переполох» центральной фигурой сюжета является молоденькая гувернантка Машенька. Ведущий же для понимания идеи образ — это хозяин Николай Сергеевич, которого жизнь в мещанском болоте опустошила и привела к моральному падению. Все студенты Института культуры, читавшие этот рассказ, сосредоточили все свое внимание на образе Машеньки и ни один из них не учел в своем понимании идеи рассказа образ Николая Сергеевича'. В связи с этим их определение идеи было плоским, упрощенным и односторонним, а в некоторых случаях и совсем наивным. Вот их формулировки идеи этого рассказа: «Человек не может сносить оскорбление и любым образом протестует», «Беззащитность маленьких людей», «Нельзя оскорблять честного человека необоснованным подозрением», «Как трудно жить вдали от родственников у бездарных самодуров» и т. д.